Gamificación y neurociencia en el aulaproyecto.

https://www.youtube.com/embed/956BQ8lA-ns?version=3&rel=1&fs=1&autohide=2&showsearch=0&showinfo=1&iv_load_policy=1&wmode=transparent La gamificación educativa es una estrategia de enseñanza-aprendizaje y, como tal, no constituye una metodología educativa. No consiste en frivolizar el aprendizaje y convertirlo en una mera competición de puntos, insignias y en una clasificación. Es una estrategia que nos permite adoptar la estructura o arquitectura de un juego para darle sentido al currículum … Continuar leyendo Gamificación y neurociencia en el aulaproyecto.

Solidarios, sonrisa educativa

Sonrisa Solidaria – Sonrisa Educativa Agradecemos la iniciativa del Colegio San Vicente Ferrer del Barrio del Progreso al solicitarnos una sesión con alumnos de primaria para explicar y concienciar el drama de los refugiados. Quién es refugiado, por qué se es refugiado y la situación particular de los refugiados saharauis han sido puntos desarrollados, con […] … Continuar leyendo Solidarios, sonrisa educativa

¿Cómo saber si tu experiencia es innovación educativa?

Para que una experiencia de cambio educativo se pueda considerar como innovación educativa tienen que ocurrir dos cosas: 1-Que cumpla la definición de innovación educativa: “La innovación educativa es la aplicación de una idea que produce cambio planificado en procesos, servicios o productos que generan mejora en los objetivos formativos” (*) 2-Que tenga una serie […] … Continuar leyendo ¿Cómo saber si tu experiencia es innovación educativa?

QUÉ ES UNA SMART SCHOOL. ¿Cambio necesario?

¿por qué es importante el uso de las mismas desde el mundo educativo y cuál es la necesidad futura? La escuela debe cambiar ya que desde nuestra sociedad inclusive las actuales normativas exigen  ya un cambio de diseño, pero la innovación no es sólo tecnología también en ámbito de lo cognitivo; solo ha trabajado la … Continuar leyendo QUÉ ES UNA SMART SCHOOL. ¿Cambio necesario?

EDUCOMUNICACIÓN Y NUEVAS METODOLOGÍAS PARA SXXI

Configurar el reto 3.0 en educación no versa en aceptar que necesitamos una transformación basada en dispositivos tecnológicos. Pasa por asumir una transformación global, tanto en contenidos, objetivos o nuevas metodologías. Para ello, asumiendo que el aula es reflejo y debe ser foro de aprendizaje máxime en idiomas, que motive al alumnado y estar viva, … Continuar leyendo EDUCOMUNICACIÓN Y NUEVAS METODOLOGÍAS PARA SXXI

Reto 3.0 “Changes for education”, por Sheila Romera Aznar

La interacción comunicativa entre las personas se está convirtiendo en una dinámica global gracias a internet. Nuestro deber es usar todo esto e innovar con coherencia haciendo escuelas sostenibles inteligentes que eduquen en emociones, valores y enseñen no sólo con herramientas 2.0, sino implementar redes y medios de comunicación. La guerra de las empresas en tecnología … Continuar leyendo Reto 3.0 “Changes for education”, por Sheila Romera Aznar